ΕΕΤΕ: Κάλεσμα των καλλιτεχνικών σωματείων σε νέα 24ωρη απεργία Τετάρτη 8 Φλεβάρη

Με νέα 24ωρη απερ­γία συνε­χί­ζε­ται δυνα­μι­κά ο αγώ­νας  που ξεκί­νη­σε με αφορ­μή την ψήφι­ση του  απα­ρά­δε­κτου Προ­ε­δρι­κού Δια­τάγ­μα­τος 85/22 στις 17 Δεκέμ­βρη. Οι μαζι­κές κινη­το­ποι­ή­σεις των καλ­λι­τε­χνι­κών σωμα­τεί­ων και σπου­δα­στι­κών φορέ­ων στις  27 Δεκέμ­βρη  και 19 Γενά­ρη και η μεγά­λη συμ­με­το­χή καλ­λι­τε­χνών  στην 48ωρη απερ­γία 1 και 2 Φλε­βά­ρη, μας δεί­χνει πως ο συλ­λο­γι­κός αγώ­νας όσο συνε­χί­ζε­ται και δυνα­μώ­νει φέρ­νει αποτελέσματα.

Η Κυβέρ­νη­ση κάτω από την πίε­ση των καλ­λι­τε­χνι­κών σωμα­τεί­ων και των σπου­δα­στι­κών φορέ­ων ναι μεν κατέ­θε­σε τρο­πο­λο­γία για  το Π.Δ. εξαι­ρώ­ντας τους καλ­λι­τέ­χνες, όμως τους ενέ­τα­ξε σε ένα ειδι­κό Μισθο­λό­γιο, ενδε­χο­μέ­νως και μειω­μέ­νο, το οποίο θα καθο­ρί­ζε­ται από τον εκά­στο­τε Υπουρ­γό με υπουρ­γι­κή από­φα­ση. Η συγκε­κρι­μέ­νη εξέ­λι­ξη στην ουσία ενερ­γο­ποιεί μια μνη­μο­νια­κή δέσμευ­ση, ήδη από το 2015, δεί­χνο­ντας ότι όλες οι κυβερ­νή­σεις συνε­χί­ζουν στην ίδια ρότα, ότι το κρά­τος έχει συνέ­χεια. Παράλ­λη­λα εξήγ­γει­λε και την δια­βάθ­μι­ση των υπαρ­χό­ντων πτυ­χί­ων στο επί­πε­δο των Ι.Ε.Κ. Με την τρο­πο­λο­γία η κυβέρ­νη­ση προ­σπά­θη­σε να πεί­σει τους πάντες ότι το Π.Δ. δεν αλλά­ζει τίπο­τα όσο αφο­ρά τις σπου­δές και τους όρους εργα­σί­ας των καλ­λι­τε­χνών αλλά δεν έπει­σε κανέναν.

Αφο­ρά όλη την κοι­νω­νία και όλοι μαζί πρέ­πει να δώσου­με τον αγώ­να για κατο­χύ­ρω­ση του δικαιώ­μα­τος όλων σε ανα­βαθ­μι­σμέ­νες σπου­δές και εργα­σια­κά δικαιώματα.

Συνάδελφοι, η συγκεκριμένη εξέλιξη πλήττει και τους εικαστικούς, παρ’ όλο που τα επαγγελματικά μας δικαιώματα δεν πλήττονται άμεσα λόγω ύπαρξης πανεπιστημιακών τμημάτων. 
Δεν είμαστε απλά αλληλέγγυοι στον αγώνα των υπόλοιπων καλλιτεχνών.
Η υποβάθμιση της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης αφορά όλη την κοινωνία!

Η τέχνη αντανακλά δημιουργικά την πραγματική ζωή, δίνει τη γνώση και ερεθίσματα, παίζει κοινωνικό ρόλο. Η απαξίωσή της είναι απαξίωση της κοινωνικής ζωής.

Ζητά­με:

• Ανα­βαθ­μι­σμέ­νες ανώ­τα­τες σπου­δές, που προ­ϋ­πο­θέ­τουν στή­ρι­ξη των υπο­δο­μών, πρό­σλη­ψη διδα­κτι­κού προ­σω­πι­κού, γεν­ναία κρα­τι­κή χρη­μα­το­δό­τη­ση των Σχο­λών Καλών Τεχνών
• Κατο­χυ­ρω­μέ­νη παι­δα­γω­γι­κή επάρ­κεια εντός του πτυ­χί­ου. Το  πτυ­χίο μονα­δι­κή προ­ϋ­πό­θε­ση για την πρό­σβα­ση στο επάγγελμα
• Εξα­σφά­λι­ση καλ­λι­τε­χνι­κής παι­δεί­ας από τα πρώ­τα χρό­νια του σχο­λεί­ου μέχρι το Πανε­πι­στή­μιο. Απο­κλει­στι­κά Δημό­σιες δωρε­άν ανώ­τα­τες σπουδές
• Καμιά δια­βάθ­μι­ση των πτυ­χί­ων μας σε επαγ­γελ­μα­τι­κές και ακα­δη­μαϊ­κές κλί­μα­κες. Πτυ­χία πανε­πι­στη­μια­κά, πτυ­χία με αξία
• Μέχρι τη δια­μόρ­φω­ση απο­κλει­στι­κά ανώ­τα­της εκπαί­δευ­σης σε όλες τις Τέχνες, ούτε σκέ­ψη για υπο­βάθ­μι­ση των υπαρ­χό­ντων πτυ­χί­ων και εργα­σια­κών και επαγ­γελ­μα­τι­κών δικαιωμάτων
• Στα­δια­κή έντα­ξη, με την ευθύ­νη του κρά­τους και  των Πανε­πι­στη­μί­ων, των σημε­ρι­νών απο­φοί­των όλων των Ανώ­τε­ρων Σχο­λών σε ένα σύστη­μα ανα­βάθ­μι­σης του πτυ­χί­ου τους σε ανώ­τα­το επίπεδο
• Η διδα­σκα­λία των Τεχνών σε όλες τις βαθ­μί­δες της εκπαί­δευ­σης να γίνε­ται από καλ­λι­τέ­χνες-εκπαι­δευ­τές. Η Τέχνη να μην αντι­με­τω­πί­ζε­ται ως δημιουρ­γι­κή απα­σχό­λη­ση, αλλά ως σοβα­ρή σπουδή
• Επα­να­φο­ρά των καλ­λι­τε­χνι­κών μαθη­μά­των στο Λύκειο

Ο αγώνας συνεχίζεται μέχρι να κερδίσουμε ότι μας ανήκει 

Για το Δ.Σ.     

Για την ανα­κοί­νω­ση πατή­στε εδώ